Artikelbeschreibung:

Igel sind putzige Tiere, die aufgrund ihres Stachelkleids eine Besonderheit unter den heimischen Wildtieren darstellen. Bestimmt hat so manches Kind schon einmal Igel in Natura erleben können, wenn sie in der Abenddämmerung mit ihrer Nahrungssuche beginnen. Da Igel ansprechende und trotz ihrer Stacheln sympathisch anmutende Tiere sind, eignen sie sich ideal, um den Kindern exemplarisch das heimische Wildtierleben näher zu bringen: Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Bedürfnisse Igel haben, was sie fressen und wo sie leben. Die 11 abwechslungsreichen und liebevoll illustrierten Stationen fordern die Kinder zum Malen, Schneiden, Kleben, Basteln und Sortieren auf.

Inhalt der Lernwerkstatt:

Die Igel-Werkstatt ist differenziert erstellt worden. Damit bereits die Schulanfänger in Klasse 1 an die Werkstattarbeit herangeführt werden können, wurden Auftragskarten, Stationsblätter und Lösungen in zwei Schwierigkeitsstufen erstellt. Die einfache Variante für Klasse 1 enthält viele Bilder und Symbole. Die Methodik der einzelnen Stationen zielt auf die Übung verschiedener Fertigkeiten ab: Bilder sollen betrachtet und die gezeigte Handlung nacherzählt werden, der Umgang mit Schere und Kleber wird ebenso geübt wie das Erlesen von ersten Wörtern und kurzen Sätzen.

Die schwierigere Variante für Klasse 2 ist identisch mit den Stationen für Klasse 1 – inhaltlich sind die Stationen für Klasse 2 etwas anspruchsvoller, da hier unter anderem zusätzlich kurze Texte gelesen oder einfache Lückentexte vervollständigt werden sollen.

Durch die differenziert angelegten Stationen haben Sie die Möglichkeit, die für Ihre Lerngruppe passenden Arbeitsangebote zu wählen – kleinen Leseprofis, die bereits in Klasse 1 lesen können, können Sie Stationen des zweiten Schuljahrs anbieten. Und für Zweitklässler, die sich mit dem Lesen und Schreiben noch schwer tun, eignen sich womöglich die einfacheren Stationen. Die Angebote für Klasse 1 sind mit einem Igel gekennzeichnet, die Angebote für Klasse 2 mit zwei Igeln. So erkennen Sie auf einen Blick, zu welchem Schwierigkeitsgrad ein Material gehört.

1) 11 Auftragskarten im Format DIN A5.

Die Auftragskarten für Klasse 1 bestehen aus wenigen Wörtern. Jeder Arbeitsschritt ist mit einem passenden Symbol versehen, dessen Bedeutung leicht verständlich ist.

Die Auftragskarten für Klasse 2 enthalten ebenfalls erklärende Symbole. Die Erläuterungen für die Kinder sind hier jedoch ausführlicher und umfangreicher.

Die Lernwerkstatt besteht aus folgenden Stationen für Klasse 1 und 2:

Station 1

Das ist der Igel (die Kinder setzen die Puzzleteile zu einem Igel zusammen: das Puzzle für Klasse 1 besteht aus sechs, das Puzzle für Klasse 2 aus zwölf Teilen)

Station 2

So sieht der Igel aus (eine Zeichnung vom Igel wird beschriftet: für Klasse 1 sind sechs Begriffe vorgegeben, die Kinder aus Klasse 2 ordnen elf Begriffe richtig zu und füllen einen kurzen Lückentext aus)

Station 3

Hier wohnt der Igel (die Kinder schneiden sechs Bilder zu Wohnorten des Igels aus und ordnen sie richtig in eine Tabelle ein: in Klasse 2 steht unter jedem der Bilder zusätzlich ein kurzer beschreibender Text)

Station 4

Das frisst der Igel (an der Station für Klasse 1 schneiden die Kinder Bilder aus und kleben die Bilder, die die Nahrung des Igels zeigen, in das Igelbild hinein – an der Station für Klasse 2 hingegen werden Textstreifen zur Ernährung des Igels ausgeschnitten und die richtigen Streifen aufgeklebt)

Station 5

Die Feinde des Igels (ein Farbbild zeigt eine Waldszene mit vielen Tieren und Menschen: in Klasse 1 soll das Bild betrachtet und die Feinde des Igels darauf eingekreist werden, in Klasse 2 wird anschließend noch ein Lückentext ausgefüllt)

Station 6

Gefahr für den Igel (fünf Bilder zeigen die Begegnung zwischen einem Igel und einem Fuchs: die Kinder sortieren die Handlung in die richtige Reihenfolge, indem sie die Bilder nummerieren)

Station 7

Winterschlaf (die Kinder aus Klasse 1 und 2 lesen unterschiedlich lange Sätze, die beschreiben, was der Igel vor, während und nach seinem Winterschlaf macht – neben jedem Satz befinden sich zwei Bilder zur Auswahl und das zum Satz passende Bild soll angekreuzt werden )

Station 8

Igel gefunden! (sechs ansprechende Farbzeichnungen fordern die Kinder zum ausgiebigen Betrachten und Erzählen auf: was ist zuerst passiert und wie geht die Geschichte weiter? Kinder aus Klasse 1 ordnen die Bilder und erzählen einem Partner, was passiert – Kinder aus Klasse 2 schreiben zu jedem Bild zusätzlich einen Satz auf)

Station 9

Igelkiste (an dieser Station erfahren die Kinder, wie sie eine Kiste als Winterquartier für einen Igel einrichten können: an der Station für Klasse 1 soll in eine leere Kiste alles hineingezeichnet werden, was für den Igel wichtig ist – an der Station für Klasse 2 vervollständigen die Kinder zudem einen Lückentext)

Station 10

Igel-Collage (die Kinder schneiden Igelzeichnungen aus und gestalten mit diesen sowie gepressten Herbstblättern ein farbenfrohes Igelbild)

Station 11

Domino (in Partnerarbeit aber auch allein kann dieses Domino gelegt werden: die zehn Kärtchen für Klasse 1 bestehen nur aus Bildern, während auf den Kärtchen für Klasse 2 auch Text vorkommt)

2) Ein Laufzettel ermöglicht den Kindern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.

3) Erläuterungen für die Lehrperson: Darin ist unter anderem aufgelistet, welche Vorbereitungen vor dem Einsatz der Lernwerkstatt zu treffen sind und welche Materialien Sie für einzelne Stationen benötigen.

4) Lösungen sind zu allen Stationen vorhanden, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen. Mit den Lösungsblättern können die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit selbstständig kontrollieren.